Yusuf Tekin Səmərqənddə İran, Pakistan və Qırğızıstan təhsil nazirləri ilə görüşdü: Köhnəlmiş Əməkdaşlıq Müqavilələri Yenilənir

Milli Təhsil Naziri Yusuf Təkin UNESCO-nun 43-cü Baş Konfransında iştirak etmək üçün Özbəkistanın Səmərqənd şəhərinə səfər etdi. Bu konfrans ilk dəfə Orta Asiyada keçirildi və 194 ölkədən 5 mindən çox nümayəndə və akademikin iştirakı ilə reallaşdı. Nazir Təkin tədbir çərçivəsində İran, Pakistan və Qırğızıstanın təhsil nazirləri ilə bir araya gələrək mühüm ikitərəfli görüşlər keçirdi. Bu danışıqların əsas mövzusu ölkələr arasında təhsil əlaqələrinin inkişafı, mövcud təhsil sahəsindəki əməkdaşlıq sənədlərinin yenilənməsi və yeni ortaq proqram sahələrinin müəyyənləşdirilməsi oldu.

Nazir Təkin ikitərəfli görüşlər zamanı ilk olaraq İranın Elm, Araşdırma, Texnologiya və Ali Təhsil Naziri Simayi Sarraf ilə müzakirələr apardı. Təkin Türkiyə və İranın dünyada bir-biri ilə ən yaxşı münasibətləri olan və region üçün nümunə təşkil edən iki qardaş ölkə olduğunu vurğuladı. O, bölgədəki hadisələrin Türkiyə-İran əlaqələrinin daha yaxşı səviyyəyə çatmasını zəruri etdiyini bildirdi. Təkin qeyd etdi ki, Türkiyənin qonşu ölkələrlə 1950-ci illərdə imzaladığı bəzi əməkdaşlıq müqavilələri təhsilin sürətlə dəyişən dinamikasını artıq tam əks etdirə bilmir. Məsələn, ortaq diplom proqramları, elektron mühitdə aparılan təhsil fəaliyyətləri və beynəlxalq tətbiqlər köhnə razılaşmalarda hüquqi baza tapmaqda çətinlik çəkir. Buna görə də, təhsil sahəsindəki iş birliklərinin dostluq və qardaşlıq münasibətlərinin tələb etdiyi sürətdə təzələnməsi vacibdir. İranlı Nazir Sarraf da təhsil sahəsindəki inkişafların çox sürətlə irəlilədiyini və bu səbəbdən yeni əməkdaşlıq müqavilələrinə ehtiyac olduğunu təsdiqlədi. Sarraf Türkiyə və İran arasındakı əlaqələrin dünyadakı ən güclü ikitərəfli münasibətlərdən olduğunu, həm Türkiyədə iranlı, həm də İranda türk tələbələrin təhsil aldığını söylədi.

Yusuf Təkin daha sonra Pakistanın Peşə Təhsili üzrə Dövlət Naziri Vaciha Qamarla görüşdü. O, bu yaxınlarda Pakistanın Ankara Səfirliyinin təşkilatçılığı ilə 100-ə yaxın pakıstanlı tələbəni Türkiyədə qonaq etdiklərini xatırlatdı. Təkin hər iki ölkənin malik olduğu təcrübəni və bilikləri bölüşməsinin çox faydalı nəticələr verəcəyini, peşə və texniki təhsil sahəsində Türkiyənin öz təcrübəsini bölüşməyə hazır olduğunu dedi. Pakistanlı Nazir Qamar da ortaq təhsil mövzularının inkişaf etdirilməsini arzuladıqlarını bildirdi və Türkiyənin Pakistanın hər sahədə daimi dəstəyini yüksək qiymətləndirdiyini ifadə etdi. İkitərəfli təmaslar çərçivəsində son görüşünü Qırğızıstan Təhsil Naziri Doqdurkul Kendırbaeva ilə keçirən Təkin, Türk dünyası ilə təhsil iş birliklərinin böyük önəm daşıdığını və bəzi əvvəlki müqavilələrin təftiş edilməsi gərəkdiyini qeyd etdi. O, Türkiyə Maarif Fondunun Qırğızıstandakı fəaliyyətinin sürətlə davam etdiyini vurğuladı.

Qırğız həmkarı ilə söhbətində Nazir Təkin Türkiyənin süni zəka (AI) mövzusuna xüsusi önəm verdiyini və bu sahədə infrastrukturu qurmağa davam etdiyini açıqladı. O, dünya sürətlə inkişaf edərkən təhsil texnologiyalarını izləməklə yanaşı, yerli və etik ünsürlərin də proqramlarda və dərsliklərdə nəzərə alınmalı olduğunu bildirdi. Təkin hər il ölkəsində təxminən 200 milyon dərslik kitabını pulsuz çap edib payladığını, bütün bu materialların həm də elektron portalda olduğunu söylədi. Türkiyə təhsildə süni zəkanın istifadəsini genişləndirmək daxil olmaqla, bütün bu təcrübələrini Qırğızıstanla bölüşməyə hazırdır. Qırğız Nazir Kendırbaeva da Türkiyə ilə yaxşı əlaqələri təhsil sahəsində də inkişaf etdirmək istədiklərini vurğuladı. O, Türkiyənin pilotsuz uçuş aparatları (PUA) ilə bağlı iş birliyi etməsini, gənc texniklər yetişdirməkdə dəstək olmasını arzuladıqlarını bildirdi. Bütün görüşlərin sonunda Nazir Təkin hər üç naziri 2026-cı ilin iyun ayında İstanbulda baş tutacaq Türkiyə Təhsil Texnologiyaları Zirvəsinə və Birinci Təhsil Diplomatiyası Forumuna dəvət etdi. Bu təmaslar Türkiyənin təhsil diplomatiyasını bilik, texnologiya və dəyər mübadiləsi əsasında yeni qlobal təsir sahəsinə çevirmək qərarının göstəricisidir.